快速解决校舍潮湿引起的问题

在美国维吉尼亚州的佛雷斯特（Forest），当地的杰斐逊·佛雷斯特高中（Jefferson Forest High School）存在严重的室内空气质量问题，因此该校给学生们多放了几周暑假——对学生来说是意外之喜，但对校方来说只能算是意外。由于校内的霉菌和真菌泛滥，学校当即被要求关停，学校官员不得不迅速启动快速修复项目，希望在新学年开始前做好建筑物的修复维修工作。该项目在修复现有的受损问题之余，还需要安装通风系统，以引入经过干燥处理的清新空气。

室内空气质量问题始于何时？

该校建于1973年，当时设计为仅供容纳800名学生。根据老师和往届学生的说法，空气质量问题经年累月地困扰着大家。早在20年前更换学校屋顶的时候，呼吸道问题、头痛和其他类似过敏症状的案例就显著上升。那年春天，校方雇请了林奇堡环境和暖通空调系统工程公司IMEC的工程师，在发现有绿黑色真菌生长的四个教室内进行了空气采样。获得空气测试结果后，在学年开始的六周前，校长便封闭了那栋建筑，希望尽快解决真菌问题。官员们认为，是屋顶的建筑工程导致葡萄穗霉属真菌孢子的扩散，这类真菌通常生长在潮湿的墙板和其他建筑材料中。

贝德福德郡学界安全与环境工作专员查理·彼得森表示：“我们发现，主要问题在于空气流通，校舍内的空气根本不流动！春天，孩子们呆在教室里时，我发现那里的湿度会高达70%多到90%之间。”

而ASHRAE建议的湿度水平应该低于60%，方能避免微生物滋长。

再三考虑后，校方决定在四个月内修缮好这栋大楼，然后再重新启用。

“许多承包人和建筑师找上门来，他们都说，‘没法子，不可能，做不到的。’”彼得森说。

除了时间上的限制，预期采用的独立新风系统需要提供室外空气，还需为落地安装型设备，因为屋顶无法承受机械设备的重量。

“定下日程和要求之后，蒙特成为能满足上述标准和要求的供应商。”欧文说。

在开展修复和维修工作时，学校还向蒙特租借了其除湿机组，以实现短期的湿度和舒适度控制。蒙特还为校舍安装了能量回收装置，使除湿系统能高效节能地保证供给给室内的空气是新鲜的，从而实现预防潮湿引起的相关问题。

问题解决

大楼外部装上了三个能量回收装置，其中每一个都能提供每分钟10,000立方英尺的室外空气，用来创造50%相对湿度、47°F (8°C)露点温度的条件。该系统的核心是一个热管换热器。闷热、潮湿的室外空气从热管一端流入再从另一端出来时，就完成了冷却和除湿过程，由此带来的两个气流的热交换能够对进风进行预冷，此后再进入冷却盘管，这样也降低了冷却盘管的负荷，也减小了所需冷却设备的规格，最后将排出的空气重新加热到更适宜的温度。

“我们会对所有的室外空气进行预处理，然后排入现有的空气处理器，输送到整栋大楼内部。”欧文表示。

每个机组装有一个内部空气冷凝器，其DX制冷功率为600MBtuh（百万英热单位/小时），冬天的间接加热功率为800MBtuh。

“一切都顺利进行，”彼得森说，“我们完成所有工程后，学校就能重新开学，所有行政人员都回到岗位。”

作为第一年协议的一部分，该大楼每两周会进行随机取样和微生物检测，以确保霉菌问题已经解决。

“问题已经解决了，”欧文说，“事实上大楼内的露点非常低。我们非常高兴，楼内的湿度一直保持得很好。我认为不会再发生问题了。”

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